2.579 cursos deixaram de aparecer no Censo 2024. Quase todos já estavam vazios

A cada edição, o Censo da Educação Superior traz a lista de cursos que as instituições declararam ter. Comparando uma edição com a seguinte dá para ver quem deixou de constar. Em 2024 foram 2.579 cursos que estavam no Censo de 2023 e não estão no de 2024.

O número parece grande, e ele vem crescendo: foram 1.422 cursos que saíram entre 2021 e 2022, 1.994 entre 2022 e 2023 e 2.579 entre 2023 e 2024. Antes de tirar conclusão, vale olhar quem são.

A maioria já estava vazia

Dos 2.579 cursos, olhando o que cada um declarou em 2023, último ano em que aparece:

• 1.570 (61%) já tinham zero matrículas
• 862 (33%) tinham de 1 a 20 alunos
• 117 (5%) tinham de 21 a 100
• 30 (1%) tinham mais de 100

Seis em cada dez cursos que sumiram já não tinham aluno matriculado, e 94% tinham no máximo 20. Somando todos, eram 18.295 matrículas, menos de 0,2% das quase 10 milhões de 2023. O curso que some do Censo costuma ser o que já tinha sido esvaziado antes.

Quase nove em cada dez são presenciais: 2.275 presenciais (88%) e 304 a distância.

O quadro inteiro: cursos que entram e cursos que saem

Em 2024 apareceram 2.412 cursos que não estavam no Censo de 2023. Podem ser cursos novos ou cursos que voltaram depois de um ano ausentes. Entre os que entram e os que saem, o saldo é pequeno: o Censo registrou 46.150 cursos em 2024, contra 46.317 em 2023.

Contando só os que têm aluno matriculado, o número foi de 41.602 em 2021 para 43.062, 43.745 e depois 43.509 em 2024. É a primeira queda da série que carregamos, de 236 cursos. Para um sistema com mais de 43 mil cursos, é uma variação de cerca de meio por cento.

Sumir do Censo não é fechar

É aqui que a leitura costuma escorregar. O Censo não diz por que um curso deixou de constar, e as explicações possíveis são várias:

• o curso foi extinto, depois de formar os últimos alunos;
• a instituição não declarou o curso naquele ano, por falha ou por mudança de sistema;
• o curso ganhou outro código e passou a aparecer como um curso novo;
• o curso foi descredenciado ou teve a oferta encerrada por decisão do MEC.

O que se pode dizer com segurança é menos do que parece. Nos anos em que dá para acompanhar, uma minoria volta: dos 1.994 que saíram em 2023, 146 (7%) estavam de novo no Censo de 2024. Dos 1.422 que saíram em 2022, 120 (8%) reapareceram depois. Ou seja, quase todos os que somem continuam fora, mas uma parte pequena só estava faltando na contagem.

Por isso, aqui no QualFacul, um curso ausente não entra sozinho como fechado. A mudança vai para uma fila de revisão, e nada é apagado: o histórico de cada curso, com as matrículas de cada ano, fica no banco.

O que isso muda para quem escolhe

• Se o curso que você procura está sem dados recentes, não conclua que fechou. A ficha mostra a série de matrículas por ano do Censo quando ela existe, e um curso que parou de aparecer merece uma pergunta direta à instituição.
• A fonte certa para saber se um curso está em atividade é o e-MEC, que registra a situação do curso, e não o Censo. O Censo é uma declaração anual de números, e o e-MEC é o registro regulatório.
• Cursos com poucos alunos são os que mais somem. Um curso com turma minúscula pode ser encerrado sem aviso. Se o seu tem poucas matrículas no último Censo, pergunte se a turma vai abrir e o que acontece se não abrir.
• Não é sinal de crise do setor. A quantidade de cursos com aluno se manteve em torno de 43 mil nos últimos três anos, e o que cresce é a entrada de alunos, como mostramos em o Censo 2024 em números.

Para ver a matrícula de um curso específico, use a busca. Sobre o que a ausência de nota quer dizer, veja como ler as notas do MEC.

Os números vêm do Censo da Educação Superior (INEP), edições de 2021 a 2024. "Deixou de constar" significa que o curso tem registro em uma edição e não na seguinte; não é situação regulatória. Contamos cursos de graduação, presenciais e a distância, e não identificamos instituições.