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Educação

Pedagogia

FACULDADE ANHANGUERA DE GUARULHOS

4

CPC

2021 · contínuo 2,982

4

Conceito Enade

2025

O que os dados mostram

Entre os 1.037 cursos de Pedagogia presenciais avaliados pelo CPC em 2021, este ficou em 418º no Brasil e em 93º entre os 259 de SP.

As matrículas caíram de 253 em 2021 para 56 em 2024.

Em 2024 entraram 57 alunos e 8 concluíram. São turmas diferentes: quem se forma hoje entrou anos atrás, então os dois números não formam uma taxa.

O CPC deste curso foi calculado em 2021. O indicador é trienal por área de avaliação, então a próxima nota sai três anos depois da anterior.

Série histórica

Conceitos de 1 a 5 divulgados pelo INEP. O número menor, em cinza, é o valor contínuo que origina a faixa.

Indicadores por ano
Indicador20212025
CPC42,982
Conceito Enade32,4744

Números do curso

Censo da Educação Superior, por ano.

Números do curso por ano do Censo
AnoVagasInscritosIngressantesMatrículasConcluintes
202130342358253115
20222003365813265
2023124379457332
20241385757568

Como ler estes indicadores

Conceito Enade
Mede o desempenho dos concluintes na prova do Enade, comparado ao dos concluintes dos demais cursos da mesma área no país.
CPC — Conceito Preliminar de Curso
Combina o Enade com a titulação e o regime de trabalho dos professores e com a percepção dos alunos sobre infraestrutura e organização didática. É calculado uma vez a cada três anos para cada área de avaliação.
O que eles não medem
Nenhum deles mede empregabilidade, salário depois de formado ou qualidade do atendimento ao aluno. Nota alta é um bom sinal, não uma garantia.

Outros cursos de Pedagogia

Mesma área de avaliação e mesma modalidade, em outras instituições.

Fonte: Censo da Educação Superior e Indicadores de Qualidade da Educação Superior (INEP/MEC). O código e-MEC 98922 é o identificador oficial deste curso. Último ano com dado: 2.024.

Ficha técnica

Grau
Licenciatura
Modalidade
Presencial
Local
Guarulhos — SP
Área de avaliação
Pedagogia
Código e-MEC
98922
Mantenedora
ANHANGUERA EDUCACIONAL PARTICIPACOES S/A