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Ciências sociais, comunicação e informação

Ciências Econômicas

Centro Universitário de Bauru

2

CPC

2022 · contínuo 1,717

2

Conceito Enade

2022 · contínuo 1,268

O que os dados mostram

Entre os 183 cursos de Economia presenciais avaliados pelo CPC em 2022, este ficou em 176º no Brasil e em 50º entre os 55 de SP.

As matrículas caíram de 119 em 2021 para 92 em 2024.

Em 2024 entraram 23 alunos e 13 concluíram. São turmas diferentes: quem se forma hoje entrou anos atrás, então os dois números não formam uma taxa.

Em 2024 foram 90 inscritos para 61 vagas, ou 1,5 candidatos por vaga.

O CPC passou de 3 em 2018 para 2 em 2022.

Série histórica

Conceitos de 1 a 5 divulgados pelo INEP. O número menor, em cinza, é o valor contínuo que origina a faixa.

Indicadores por ano
Indicador20182022
CPC32,22921,717
Conceito Enade21,25721,268

Números do curso

Censo da Educação Superior, por ano.

Números do curso por ano do Censo
AnoVagasInscritosIngressantesMatrículasConcluintes
2021831014111919
2022621103111211
2023601572710726
20246190239213

Como ler estes indicadores

Conceito Enade
Mede o desempenho dos concluintes na prova do Enade, comparado ao dos concluintes dos demais cursos da mesma área no país.
CPC — Conceito Preliminar de Curso
Combina o Enade com a titulação e o regime de trabalho dos professores e com a percepção dos alunos sobre infraestrutura e organização didática. É calculado uma vez a cada três anos para cada área de avaliação.
O que eles não medem
Nenhum deles mede empregabilidade, salário depois de formado ou qualidade do atendimento ao aluno. Nota alta é um bom sinal, não uma garantia.

Outros cursos de Economia

Mesma área de avaliação e mesma modalidade, em outras instituições.

Fonte: Censo da Educação Superior e Indicadores de Qualidade da Educação Superior (INEP/MEC). O código e-MEC 4274 é o identificador oficial deste curso. Último ano com dado: 2.024.

Ficha técnica

Grau
Bacharelado
Modalidade
Presencial
Local
Bauru — SP
Área de avaliação
Economia
Código e-MEC
4274
Mantenedora
INSTITUICAO TOLEDO DE ENSINO