Educação
Matemática
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ (IFPA)
- Licenciatura
- Presencial
- Paragominas — PA
- Matemática no Brasil
Conceito Enade
2025
O que os dados mostram
As matrículas cresceram de 29 em 2022 para 59 em 2024.
Em 2024 entraram 31 alunos e 0 concluíram. São turmas diferentes: quem se forma hoje entrou anos atrás, então os dois números não formam uma taxa.
Em 2024 foram 56 inscritos para 40 vagas, ou 1,4 candidatos por vaga.
Série histórica
Conceitos de 1 a 5 divulgados pelo INEP. O número menor, em cinza, é o valor contínuo que origina a faixa.
| Indicador | 2025 |
|---|---|
| Conceito Enade | 2— |
Números do curso
Censo da Educação Superior, por ano.
| Ano | Vagas | Inscritos | Ingressantes | Matrículas | Concluintes |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 40 | 77 | 40 | 29 | 0 |
| 2023 | 40 | 41 | 20 | 43 | 0 |
| 2024 | 40 | 56 | 31 | 59 | 0 |
Como ler estes indicadores
- Conceito Enade
- Mede o desempenho dos concluintes na prova do Enade, comparado ao dos concluintes dos demais cursos da mesma área no país.
- CPC — Conceito Preliminar de Curso
- Combina o Enade com a titulação e o regime de trabalho dos professores e com a percepção dos alunos sobre infraestrutura e organização didática. É calculado uma vez a cada três anos para cada área de avaliação.
- O que eles não medem
- Nenhum deles mede empregabilidade, salário depois de formado ou qualidade do atendimento ao aluno. Nota alta é um bom sinal, não uma garantia.
Outros cursos de Matemática formação de professor
Mesma área de avaliação e mesma modalidade, em outras instituições.
Fonte: Censo da Educação Superior e Indicadores de Qualidade da Educação Superior (INEP/MEC). O código e-MEC 1595646 é o identificador oficial deste curso. Último ano com dado: 2.024.
Ficha técnica
- Grau
- Licenciatura
- Modalidade
- Presencial
- Local
- Paragominas — PA
- Área de avaliação
- Matemática formação de professor
- Código e-MEC
- 1595646
- Mantenedora
- INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO,CIENCIA E TECNOLOGIA DO PARA