QualaFacul?

Educação

Matemática

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA PITÁGORAS AMPLI

2

Conceito Enade

2025

O que os dados mostram

As matrículas cresceram de 98 em 2021 para 257 em 2024.

Em 2024 entraram 224 alunos e 19 concluíram. São turmas diferentes: quem se forma hoje entrou anos atrás, então os dois números não formam uma taxa.

Em 2024 o curso registrou alunos em 68 municípios de 18 unidades da federação.

Série histórica

Conceitos de 1 a 5 divulgados pelo INEP. O número menor, em cinza, é o valor contínuo que origina a faixa.

Indicadores por ano
Indicador2025
Conceito Enade2—

Números do curso

Censo da Educação Superior, por ano.

Números do curso por ano do Censo
AnoVagasInscritosIngressantesMatrículasConcluintes
2021168168167980
20221591591591450
20238888881335
20245.00022422425719

Como ler estes indicadores

Conceito Enade
Mede o desempenho dos concluintes na prova do Enade, comparado ao dos concluintes dos demais cursos da mesma área no país.
CPC — Conceito Preliminar de Curso
Combina o Enade com a titulação e o regime de trabalho dos professores e com a percepção dos alunos sobre infraestrutura e organização didática. É calculado uma vez a cada três anos para cada área de avaliação.
O que eles não medem
Nenhum deles mede empregabilidade, salário depois de formado ou qualidade do atendimento ao aluno. Nota alta é um bom sinal, não uma garantia.

Outros cursos de Matemática formação de professor

Mesma área de avaliação e mesma modalidade, em outras instituições.

Fonte: Censo da Educação Superior e Indicadores de Qualidade da Educação Superior (INEP/MEC). O código e-MEC 1541484 é o identificador oficial deste curso. Último ano com dado: 2.024.

Ficha técnica

Grau
Licenciatura
Modalidade
A distância (EAD)
Local
A distância
Área de avaliação
Matemática formação de professor
Código e-MEC
1541484
Mantenedora
ANHANGUERA EDUCACIONAL PARTICIPACOES S/A