Educação
Matemática
FACULDADE DE AMPÉRE (FAMPER)
- Licenciatura
- Presencial
- Ampére — PR
- Matemática no Brasil
CPC
2021 · contínuo 2,054
Conceito Enade
2021 · contínuo 2,194
O que os dados mostram
Entre os 349 cursos de Matemática formação de professor presenciais avaliados pelo CPC em 2021, este ficou em 308º no Brasil e em 23º entre os 24 de PR.
Em 2021 entraram 1 aluno e 8 concluíram. São turmas diferentes: quem se forma hoje entrou anos atrás, então os dois números não formam uma taxa.
O CPC deste curso foi calculado em 2021. O indicador é trienal por área de avaliação, então a próxima nota sai três anos depois da anterior.
Série histórica
Conceitos de 1 a 5 divulgados pelo INEP. O número menor, em cinza, é o valor contínuo que origina a faixa.
| Indicador | 2021 |
|---|---|
| CPC | 32,054 |
| Conceito Enade | 32,194 |
Números do curso
Censo da Educação Superior, por ano.
| Ano | Vagas | Inscritos | Ingressantes | Matrículas | Concluintes |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 26 | 24 | 1 | 12 | 8 |
| 2022 | 32 | 12 | 0 | 1 | 1 |
| 2023 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Como ler estes indicadores
- Conceito Enade
- Mede o desempenho dos concluintes na prova do Enade, comparado ao dos concluintes dos demais cursos da mesma área no país.
- CPC — Conceito Preliminar de Curso
- Combina o Enade com a titulação e o regime de trabalho dos professores e com a percepção dos alunos sobre infraestrutura e organização didática. É calculado uma vez a cada três anos para cada área de avaliação.
- O que eles não medem
- Nenhum deles mede empregabilidade, salário depois de formado ou qualidade do atendimento ao aluno. Nota alta é um bom sinal, não uma garantia.
Outros cursos de Matemática formação de professor
Mesma área de avaliação e mesma modalidade, em outras instituições.
Fonte: Censo da Educação Superior e Indicadores de Qualidade da Educação Superior (INEP/MEC). O código e-MEC 1074417 é o identificador oficial deste curso. Último ano com dado: 2.023.
Ficha técnica
- Grau
- Licenciatura
- Modalidade
- Presencial
- Local
- Ampére — PR
- Área de avaliação
- Matemática formação de professor
- Código e-MEC
- 1074417
- Mantenedora
- CAES - CENTRO AMPERENSE DE ENSINO SUPERIOR LTDA - EPP